Знакомство с клавиатурой компьютера презентация

Презентация предназначена для знакомства с компьютером в 1 классе на курсах внеурочной деятельности.

Скачать:

Вложение Размер
znakomstvo_s_kompyuterom.pptx 996.24 КБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Знакомьтесь – компьютеры! Подготовила учитель начальных классов МОУ «СОШ № 62» г. Магнитогорска Ренева Т. В.

Компьютер – это электронная машина для обработки информации.

Техника безопасности при работе с компьютером: ЗАПРЕЩАЕТСЯ: Трогать разъемы соединительных кабелей. Прикасаться к питающим проводам и устройствам заземления. Прикасаться к тыльной стороне монитора, клавиатуры и экрана. Включать и отключать аппаратуру без разрешения учителя. Класть на монитор и клавиатуру книги и тетради. Работать влажными руками и во влажной одежде. Самим ремонтировать испорченную аппаратуру.

Основные составляющие компьютера: системный блок монитор клавиатура компьютерная мышь

СИСТЕМНЫЙ БЛОК Системный блок – основной элемент любого персонального компьютера. В его металлическом корпусе заключены главные элементы ЭВМ. Именно в нем находится материнская плата, на которой располагается сердце любого компьютера – процессор и оперативная память. Системный блок предназначен для обработки информации и управления работой всех устройств компьютера. На лицевой панели находятся: Флоппи – дисковод CD – ROM Две кнопки: POWER (питание), RESET (кнопка экстренной перезагрузки компьютера в случае «зависания») Флоппи – дисковод и CD – ROM используют для считывания информации.

МОНИТОР Монитор – устройство, которое имеет экран. Монитор предназначен для вывода на экран текстовой и графической информации.

Клавиатура Клавиатура – устройство, имеющее клавиши. Оно предназначено для ввода текстовой информации. С помощью клавиатуры мы вводим алфавитно – цифровые данные и управляем работой компьютера.

Мышь Мышь – самое простое устройство для работы с компьютером. Она служит для ввода информации. Мыши бывают двух и более кнопочные. Самая главная – левая кнопка, служит для запуска программ, активизации меню, выделения объектов. Правая кнопка используется для вызова вспомогательных меню объекта. С помощью колесика мыши можно пролистывать документ или страницу, регулировать звук и многое другое.

Дополнительные составляющие компьютера Принтер – служит для печати документов. Сканер – считывает информацию с листа бумаги или слайда. Модем – служит для связи. Web– камера — служит для совершения видеозвонков . Микрофон служит для ввода звука в компьютер. К олонки служат для вывода (прослушивания) звука.

Класс: 5

Цель урока: познакомить с устройством клавиатуры, как основного средства ввода текстовой информации.

Задачи урока:

  • Развивающая: развитие основных психических функций, общих учебных навыков.
  • Воспитательная: формирование информационной культуры учащихся, дисциплинированности, усидчивости, культуры труда, положительной мотивации учебного труда.
  • Обучающая:
    сформировать:
    понимание отличий информационных задач и программных средств;

  • знания основных группы клавиш клавиатуры;
  • умение решать информационные задачи с использованием компьютера;
  • навыки набора текстовой информации

Оборудование:

  • Компьютеры;
  • Мультимедийный проектор;
  • презентация “Клавиатура”; (приложение 3)
  • обучающий диск Московская медиатека учителя информатики; [5]
  • набор картинок “Устройства компьютера”; (приложение 1)
  • схема “Устройства компьютера и действия, которые они выполняют”; (приложение2)
  • карточки к итоговым заданиям.
  • плакат “Произноси правильно” (приложение 4)

Хронометраж урока.

  1. Организационный момент – 1 мин.
  2. Проверка домашнего задания – 8 мин
  3. Теоретическая часть урока – 15 мин
  4. Практическая часть урока – 15 мин
  5. Итоги урока – 5 мин.
  6. Домашнее задание – 1 мин
Читайте также:  Лучшие книги боевики рейтинг читателей

Ход урока

1. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас всех видеть. Посмотрим, друг другу в глаза, улыбнёмся, пожелаем удачи и начнем наш урок.

Эпиграфом нашего урока я взяла слова известного французского писателя – лингвиста Гюстава Гийома “Дорогу осилит идущий, а информатику – мыслящий”

2. Актуализация и проверка знаний учащихся.

1. Несколько учащихся работают самостоятельно по карточкам.

  • Карточка 1. Из предложенных, на рисунках устройств компьютера найдите устройства ввода информации. Приложение 1.
  • Карточка 2. Из предложенных, на рисунках устройств компьютера найдите устройства вывода информации. Приложение 1.
  • Карточка 3. Работа по схемам. Приложение 2.

2. Работа с классом

Учитель. На прошлом уроке мы с вами познакомились с компьютером.

Для чего можно использовать компьютер? (Ответы ребят. Играть, рисовать красивые картинки, печатать, как на пишущей машинке, задачки по математике решать, ракетой управлять.)

А где ты и твои друзья встречали компьютеры? (У меня дома есть компьютер, у папы на работе, в кассе авиабилетов, на вокзале в справочной и т. п.)

Люди придумали компьютеры, чтобы быстро выполнять сложные расчеты. И не случайно вначале их назвали электронными вычислительными машинами или, сокращенно, ЭВМ.

Но компьютеры могут решать не только математические задачи. Человек научил их управлять космическими кораблями, различными машинами, механизмами и даже целыми заводами. Сейчас и дома компьютеры становятся незаменимыми помощниками. А сколько разных сведений хранят компьютеры в своей памяти! Они всегда к вашим услугам и в любой момент мгновенно дадут нужную справку ученому и врачу, инженеру и учителю, писателю и композитору, конструктору и агроному – всем может помочь компьютер.

Учитель читает стихотворение, ребята хором называют устройство, показанное учителем.

“Оглянись, дружок, вокруг!
Вот компьютер – верный друг.
Он всегда тебе поможет:
Сложит, вычтет и умножит!
Может он ребят учить,
Может он станок включить,
Папе, дедушке и тете
Он поможет на работе:
Стало легче с ним, чем прежде,
Дом построить, сшить одежду.
И послать ракету к звездам
Без него не так-то просто!
Даже вылечить больного
Он поможет – что ж такого!”
Наверху машины всей
Размещается дисплей
Словно смелый капитан!
А на нем – горит экран.
Яркой радугой он дышит,
И на нем компьютер пишет
И рисует без запинки
Всевозможные картинки.
Под дисплеем – главный блок,
Там бежит электроток
К самым важным микросхемам.
Этот блок зовут “системным”.
Вот, познакомьтесь – дисковод!
Если с дисководом дружен –
То и справочник не нужен:
В упаковке, как конфета,
Быстро вертится дискета
Там записаны программы
И для папы, и для мамы!
Там веселых игр десятки
Друг за другом по порядку!
Блок системный всё, что нужно,
У нее узнает. Дружно
Трудятся они вдвоем
Утром, вечером и днем!
Это вот – клавиатура.
Вот, где пальцам физкультура
И гимнастика нужна!
Пальцы прыгать тут должны!
А вот это – принтер, братцы.
Тут нам надо разобраться.
Для чего же этот ящик?
Он в себя бумагу втащит.
И сейчас же буквы, точки,
Запятые – строчка к строчке –
Напечатает в момент!
Очень нужный инструмент.
Вот теперь, дружок, немного
Ты с компьютером знаком.
Если дальняя дорога
Приведет его в твой дом,
То скажи ты всем вокруг:
“Вот компьютер – верный друг!”

3. Изучение нового материала. Теоретическая часть.

Читайте также:  Как перекинуть фото с телефона на карту

Знакомство с клавиатурой

Печатать текст удобнее всего, разумеется, с помощью клавиатуры. Внимательно рассмотрите клавиатуру компьютера.

Все клавиши можно условно разделить на несколько групп:

  1. функциональные клавиши;
  2. алфавитно-цифровые клавиши;
  3. управляющие клавиши;
  4. клавиши управления курсором;
  5. цифровые клавиши.

В нижней части клавиатуры находится большая клавиша без символов на ней – пробел, который используется для отделения слов и выражений друг от друга.

Функциональные клавиши F1–F12, размещенные в верхней части клавиатуры, запрограммированы на выполнение определённых действий (функций). Так очень часто клавиша F1 служит для вызова справки.

В центре расположены алфавитно-цифровые клавиши, очень похожие на клавиши обычной пишущей машинки. На них нанесены цифры, специальные символы, буквы русского алфавита, латинские буквы. С помощью этих клавиш вы будете набирать всевозможные тексты, арифметические выражения, записывать свои программы.

Место ввода очередного символа на экране монитора отмечается мигающей черточкой – курсором. Для перемещения курсора служат клавиши управления курсором, на них изображены стрелки, направленные вверх, вниз, влево и право. Эти клавиши перемещают курсор на одну позицию в соответствующем направлении. Клавиши PageUp и PageDown позволяют листать документ вверх и вниз, а клавиши Home и End переводят курсор в начало и конец строки.

Очень часто используются управляющие клавиши. Они не собраны в одну группу, а размещены так, чтобы их было удобно нажимать.

Клавиша Enter завершает ввод команды и вызывает ее выполнение. При наборе текста служит для завершения ввода абзаца.

Клавиша Esc расположена в верхнем углу клавиатуры. Обычно служит для отказа от только что выполненного действия.

Клавиши Shift, Ctrl, Alt корректируют действие других клавиш.

Цифровые клавиши – при включенном индикаторе NumLock удобная клавишная панель с цифрами и знаками арифметических операций. Расположенные как на калькуляторе. (Объясняя, учитель обращает внимание детей на плакат “Говори правильно”). (Приложение 4)

Раз-два – потянулись
Три-четыре все прогнулись,
Пять-шесть – наклонились,
А теперь все распрямились,
И снова:
Раз-два – потянулись,
Три-четыре – все прогнулись
Пять-шесть – тихо сесть.

5. Практическая работа. Работа с электронным тьютором 2006. [5]

1. Просмотр Демонстрационной версии [5]

2. Индивидуальная работа с электронным тьютором 2006. [5]

Ученики выбирают свой уровень сложности

3. Самостоятельная работа

Учащиеся получают индивидуальные задания.

Запустите программу Блокнот. Придумайте несколько математических примеров и напечатайте их в текстовом документе блокнота.

Напечатайте все числа от 1 до 9.

Затем сотрите три последних числа и напечатайте вместо них 777.

Напечатай те все данные о себе:

Фамилию Имя Отчество

Имя и Отчество папы и мамы.

Учитель. Давайте вспомним то, что мы сегодня изучили на уроке. (Ответы на загадки)

Вот сижу я за компьютером
И хочу писать слова.
Жаль, что тут язык английский.
Помогите мне, друзья.

С помощью, каких клавиш можно поменять язык ввода с клавиатуры? (Ctrl + Shift, Alt слева + Shift.) Каким еще способом это можно сделать? (С помощью индикатора языка на панели задач.)

Имя свое я хочу записать.
Где бы заглавную букву сыскать?

(Для ввода заглавной буквы следует нажать одновременно клавишу с нужной буквой и клавишу Shift.)

Вновь проблема — в конце строчки
Я забыл поставить точку.
Как быстро мне туда попасть опять,
Чтобы время даром не терять?

(Нажать клавишу End.)

Два слова слились.
Что наделал — беда!
Скорей разделите
Мне их, детвора.

(Подводим курсор в нужное место и нажимаем клавишу пробела.)

Читайте также:  Кажется вы поймали пролетающую мимо ошибку

7. Домашнее задание.

§ 2.3 (стр. 70 – 72), РТ № 5, 6

Литература.

  1. Босова Л. Л. Информатика: Учебник для 5 класса. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004.
  2. Босова Л. Л. Информатика: Рабочая тетрадь по информатике. 5 класса. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004.
  3. Журнал. Информатика и образование №3, 2005
  4. Журнал. Информатика в школе № 4, 2005
  5. Обучающий диск. Московская медиатека учителя информатики серия 10 CD-ROM Цифровой тьютор Диск 1-2 Версия 1.001.

Цель: познакомить обучающихся с основными клавишами и основной позицией рук на клавиатуре.

  • образовательные: сформировать умение находить нужные клавиши на клавиатуре, обеспечить усвоение названий новых клавиш и их назначений;
  • развивающие: развить умение правильной постановки рук на клавиатуре, формировать умения четко, кратко, исчерпывающе излагать свои мысли, развивать познавательный интерес к предмету на основных наглядных примеров;
  • воспитательные: воспитывать доброжелательное отношение учащихся друг к другу, воспитать культуру пользователя, воспитывать усидчивость, умение преодолевать трудности, аккуратность при выполнении заданий на клавиатуре.

Просмотр содержимого документа
«Знакомство с клавиатурой »

Знакомство с клавиатурой

Цель: познакомить обучающихся с основными клавишами и основной позицией рук на клавиатуре.

  • образовательные: сформировать умение находить нужные клавиши на клавиатуре, обеспечить усвоение названий новых клавиш и их назначений;
  • развивающие: развить умение правильной постановки рук на клавиатуре, формировать умения четко, кратко, исчерпывающе излагать свои мысли, развивать познавательный интерес к предмету на основных наглядных примеров;
  • воспитательные: воспитывать доброжелательное отношение учащихся друг к другу, воспитать культуру пользователя, воспитывать усидчивость, умение преодолевать трудности, аккуратность при выполнении заданий на клавиатуре.

Клавиатура нужна для ввода информации.

Посмотри на нее. Ты видишь клавиши с буквами и цифрами? А еще ты заметил некоторые непонятные клавиши. Вот что они обозначают:

Всё, что ты хочешь сообщить компьютеру, надо набрать на клавиатуре и после этого нажать клавишу

Набери своё имя , фамилию и день своего рождения.

Не забывай после каждого слова нажимать клавишу Enter

С клавиатуры также можно набрать вот такие специальные символы и знаки препинания:

Найди их на клавиатуре и попробуй набрать через пробел.

  • Ввод знаков верхнего регистра.
  • Shift
  • Стирание символа, стоящего слева от курсора.
  • BackSpace
  • Завершение ввода набранной строки
  • Delete
  • Перемещение курсора
  • Отмена режима работы программы
  • Esc
  • Удаление символа, за которым стоит курсор